Главная
Магазин / СИНЕРГИЯ / Тест Синергия / Супервизия в деятельности психолога (Ответы к тесту Синергия)

Супервизия в деятельности психолога (Ответы к тесту Синергия)

Тип: Тест Синергия
Предмет: Супервизия в деятельности психолога
Год сдачи: 2023
Итоговая оценка: 93 баллов
50 вопросов - все вопросы, полный перечень!

В теории К. Роджерса личность включает в себя три основные компонента — истинное содержание личности («реальное Я»), представление человека о себе, о своем Я и …
представление личности о патологическом Я
представление личности о детском
Я самоактуализацию
представление человека об идеальном Я («идеальное Я»)

Причинами неврозов в гештальтерапии являются незавершенные гештальты, неотреагированные гештальты, негативные формы психологических защит, не осознание противоположностей и …
фрустрации
нарушение системы «контакт-отхода»
непринятие личностью сексуальных импульсов
неправильное мышление клиента

Трудности в работе супервизора
Проблема авторитета (слабый авторитет/сильный авторитет)
Проблема навыков супервизии
Излишняя скромность
Ограничительное поведение супервизора
Проблема принятия ответственности за процесс
Зависть к супервизируемому

Необходимые условия для проведения супервизии
Наличие запроса на супервизию
Обсуждение контракта между супервизором и супервизируемым
Наличие у супервизируемого практики работы с пациентом
Наличие аудио-, видео-записи или протокола сеанса работы

Контракт с супервизором – это
официальный документ, который подписывают обе стороны с письменным обозначением правил и условий работы
договор между практикантом и учреждением, в котором он проходит практику
устная беседа межу супервизором и супервизируемым на тему ожиданий от дальнейшей совместной работы
письменный или устный свод правил, которых придерживается супервизор и супервизируемый в процессе работы

Олпорт выделяет следующие черты, свойственные здоровой личности
постоянный процесс индивидуализации
всякого рода «меры защиты»
проекция
сублимация
вытеснение

Какой теории принадлежит следующее положение: «Избегание пугающей ситуации и представление о ней может вызвать тревогу более сильную, чем реальная ситуация»
Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона
Теории оперантного подкрепления Б.Скиннера
Теория эмоций К.Изарда
Теория инкубации Г.Айзенка

Особенности психотерапевтической работы «группы встреч» (К. Роджерс) состоят в том, чтобы
познавать себя и других в более или менее интуитивно-недирективно в
живом общении;
помогать товарищу в его житейском конфликте общественным мнением группы непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом рассказывать свое сокровенное, дабы каждый участник группы познавал себя и окружающих полнее, чем в обычных домашних или служебных контактах, и научился лучше относиться к другим людям в группе и в жизни
познавать характеры участников группы на базе психологически-типологического просвещения, воспитания; клинически направлять мнение группы в свободном откровенном самовыражении участников группы

Терапевтическая система – это
интервизорские группы, в которых терапевты общаются друг с другом
система отношений между терапевтом и пациентом внутри терапевтического процесса
система отношений терапевта и супервизора
набор правил и схем у терапевта для работы с пациентом

Ф. Перлс в гештальттерапии в качестве основных гештальтов личности рассматривал:
образы восприятия
мыслительные образы потребности
образы воображения

Сущность влияния гештальттерапевта состоит в побуждении клиента жить:
в будущем
в фантазии и вымыслах
в прошлом
в настоящем
Назовите основателя когнитивной терапии
А.Эллис
А.Бек
Ф. Пёрлз
Дж.Уотсон

Модель специфической ориентации – это
получение опыта супервизии в рамках определенной теоретической модели, подлежащей се ртифицированию
подготовка супервизоров разных направлений, для работы в этих направлениях с пациентами свод правил для работы с людьми с нетрадиционной сексуальной ориентацией
модель отсутствует
Выберите основные положения эволюционной модели супервизии
принцип развития: супервизируемый не стоит на месте
принцип регресса: супервизируемый постепенно впадает в зависимость от супервизора
взаимоотношения супервизора и супервизируемого меняются, от более директивных к более партнерским
супервизор может остаться позади своего супервизируемого, в связи с его личностным и профессиональным ростом
верная модель отсутствует

Функции супервизии (3 правильных ответа):
Успокаивающая
Тонизирующая
Блокирующая
Фрустрирующая
Направляющая
Контролирующая
Стимулирующая
Формирующая

Глобальные грубые способы переработки информации характерны для
Первичных когнитивных процессов
Вторичных когнитивных процессов
Дисфункциональных когнитивных схем

В современном нейролингвистическом программировании (НЛП) выделяют три глобальные части — это сбор информации, переведение клиента из сегодняшнего состояния в желаемое и :
осознание незавершенных гештальтов осуществление катарсиса
подстройка к будущему
подстройка к настоящему

Схема классического обуславливания принадлежит
И.П.Павлову
Б.Скиннеру
Д.Вольпе

Иммерсия (как поддержание в клиенте желания именно того, чего он боится) относится к методам:
психодрамы
рациональной терапии
поведенческой (условнорефлекторной) терапии психосинтеза

Самыми благоприятными с точки зрения психологического здоровья по Э. Берну являются:
перекрестные трансакции
дополнительные трансакции
скрытые трансакции
угловые трансакции

Автор теории реципроктного торможения
И.П.Павлов
Б.Скиннер
Д.Вольпе
Э.Торндайк

К трем основным видам неврозов относятся:
истерия
невроз навязчивых состояний
шизофрения
афазия

Функции супервизора в роли консультанта
консультировать по телефону своего стажера во время его работы с пациентом занимается системой «супервизор — супервизируемый»
сотрудничает с терапевтом в проработке проблемы
дает советы о том, куда двигаться снабжает альтернативами
диагностирует и поддерживает терапевтическую систему

Структура бессознательного в теории З. Фрейда включает в себя либидо, агрессию, подсознательное, защитные механизмы и
самость
тень
архетипы
мысли и чувства, подвергнутые «цензуре»

Позиция психотерапевта в поведенческой психотерапии
Анонимна
Позиция на равных с клиентом
Директивна

Неадекватная обработка информации, в соответствии с устойчивыми когнитивными моделями, основанными на опыте или базисных убеждениях характерна для
Первичных когнитивных процессов
Вторичных когнитивных процессов
Дисфункциональных когнитивных схем

Индивидуальная психотерапия А. Адлера включает в себя три основные
содержательные компонента — помощь клиенту в понимании себя и своего поведения, формирование у клиента интереса к обществу и
клиента
порядок рождения
подстройку к будущему

Основными положениями концепции личности Маслоу являются все перечисленные, кроме
непрерывного стремления человека к самовыражению как основному источнику человеческой деятельности
человек и животное изначально добры
оздоровление общества — это укрощение агрессии и либидо
человек обязан быть тем, чем он может стать
потребности в самоактуализации у невротиков не возникает

Балинтовские группы – это группы
по имени создателя Балинта
в которых всех участников подвергают групповому сеансу гипноза по работе с наркотической и алкогольной зависимостью
для поддержки родственников больных психическими заболеваниями
поддержки терапевтов, врачей или психологов, расширяющая представление о лечебном процессе
это группы для клинического разбора случая, организуемые врачами при больнице

Назовите основателя рационально-эмотивной терапии
А. Элис
А.Бек
Ф.Пёрлз
Э.Берн

Аспекты анализа в терапевтической системе
Рассказ терапевта о клиенте
Действия клиента
Процесс терапии
Проблемы клиента в семье
Действия терапевта

Техника классического психоанализа включает в себя три основные процедуры — продуцирование материала, анализ материала и
подстройку к будущему
рабочий альянс
интроекцию
катарсис

Какой теории принадлежит следующее положение: «Закрепление модели поведения зависит от ответа»
Теории опернатного подкрепления Б.Скиннера
Теория инкубации Г.Айзенка
Бихевиоризм обуславливания Д.Уотсона

Для психотерапевтического процесса в поведенческом направлении характерна
Неопределенность
Использование переноса
Структурированность

Основной терапевтический механизм в поведенческой психотерапии
Обучение новым способам поведения
Обучение новым стратегиям мышления
Использование интерпретации и переноса

В развитии и функционировании психотерапевтической группы основными фазами (по Карвасарскому) являются
фаза напряжения и фаза аффективно заряженного поведения, негативного по отношению к психотерапевту
фаза с аффективно заряженным одобрением психотерапевта и благодарным желанием группы его защищать
фаза спонтанных анархических поступков участников группы фаза релаксаций

Супервизия – это
один из методов повышения квалификации психолога в области психотерапии область развития навыков и способностей психотерапевта
основная форма профессиональной поддержки и развития помогающих специалистов
наблюдение преподавателя за работой практиканта и проставление оценки за эту работу

Основа терапии Э. Берна — это укрепление роли «Взрослого» в структуре личности и …
снятие мышечных «зажимов»
редукция роли самости
снижение влияния рационального мышления на поведение личности
нивелирование роли «Ребенка» и «Родителя»

Какой из компонентов относится к архетипам индивидуального бессознательного в теории К.Г. Юнга:
либидо
креативное «Я»
индивидуальный стиль
Анима и Анимус

В структуре личности (по К. Юнгу), существуют все следующие основные компоненты, кроме…
архитипа и расового бессознательного
личного бессознательного
коллективного бессознательного сознания

Психологически здоровая, зрелая личность в теории К. Роджерса использует:
преимущественно объективный тип познания
только межличностный тип познания
только субъективный тип познания
субъективный, объективный, межличностный

К основным положениям в концепции личности Олпорта относится тезис:
«черты» (набор черт) — это врожденное; «человек — открытая система»
«Личность дышит, движется биологическими потребностями»
«Механизм развития личности — это «черты» как биологические явления»
«Действиями человека владеет духовное начало»

Отметьте зоны роста супервизируемого:
самооценка
приемы и методы оценки индивидуальные различия чувство стиля
теоретическая ориентация
компетентность в навыках

Отметьте приемлемые способы предъявления случая на супервизии
демонстрация фотографий и личной информации пациента показать страничку клиента в соцсетях своему супервизору
аудиозапись сессии
пересказ сессии супервизируемым
предъявление рисунков и других продуктов творчества клиента
стенографическая запись текста сессии
предложение супервизору понаблюдать за пациентом в «реальном времени» — указывая на то место, где он обычно бывает

Особенности психотерапевтической работы «группы встреч» (К. Роджерс) состоят в том, чтобы …
познавать себя и других в более или менее интуитивно-недирективно в живом общении;
помогать товарищу в его житейском конфликте общественным мнением группы
познавать характеры участников группы на базе психологически-типологического просвещения, воспитания; клинически направлять мнение группы в свободном откровенном самовыражении участников группы
непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом рассказывать свое сокровенное, дабы каждый участник группы познавал себя и
окружающих полнее, чем в обычных домашних или служебных контактах, и научился лучше относиться к другим людям в группе и в жизни

Установите соответствие между понятиями защитных механизмов и их определениями
Вытеснение = Активное, мотивированное устранение чего-либо из сознания.
Замещение = Бессознательная переориентация импульса или чувства с первоначального объекта на другой
Интеллектуализация = Неосознанное стремление контролировать эмоции и импульсы на основе рациональной интерпретации ситуации.
Гиперкомпенсация = Прикрытие собственных слабостей за счёт подчёркивания сильных сторон или преодоление фрустрации в одной сфере сверхудовлетворением в других сферах.

Установите соответствие между названиями эффективных стилей супервизии и их характеристиками
Ориентированный на решение проблемы = Фокусировка на структурированном, целенаправленном и тщательном подходе к супервизии.
Межличностно-сензитивный = Поддержка взаимодействия, обращение к потребностям во взаимоотношениях супервизора и супервизируемого.
Располагающий стиль = Характеризуется теплом, помощью, дружеским поведением, поддержкой и открытостью по отношению к супервизируемому.

Установите соответствие между названиями неэффективных стилей супервизии и их характеристиками
Аморфный стиль = Характеризуется недостаточной ясностью в отношении супервизии и связанных с ней ожиданий супервизируемого.
Неподдерживающий стиль = Характеризуется холодностью, отчужденностью, а иногда и враждебностью.
Терапевтический стиль = Супервизор склонен приписывать событиям в терапии значение личных проблем супервизируемого.

Соотнесите функции супервизии и их содержание:
Оценочная = Экспертиза результата и процесса ведения случая
Консультирующая = Исследование вопросов, возникающих у консультанта во время и по поводу своей работы.
Поддерживающая = Помощь в переживании негативного опыта общения с «трудными» клиентами.
Формирующая = Развитие умений, навыков, понимания и способностей супервизируемого.

Супервизия в деятельности психолога (Ответы к тесту Синергия)
Просмотры: 280
290 руб.
Скидка 20%!
Купить сейчас
Купить могут только зарегистрированные пользователи. Зарегистрируйтесь или войдите на сайт под своим именем.
Магазин работает в автоматическом режиме. Сразу после оплаты ссылка на скачивание файла будет доступна в личном кабинете.

Похожие работы

Иностранный язык в профессиональной деятельности психолога 4 семестр (Ответы Синергия) 390 руб.
Математический анализ (Ответы Синергия) 390 руб.
Международная экономическая безопасность (Ответы Синергия) 290 руб.
Муниципальное право (Ответы Синергия) 290 руб.
Нефтехимия (Ответы Синергия) 290 руб.
Обществознание (Ответы Синергия колледж) 290 руб.
Бизнес и политика (Ответы Синергия) 290 руб.
Иностранный язык - Английский язык (1) 1 семестр (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык - Английский язык (2) 1, 2 семестры (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык - Английский язык (3) (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык - Английский язык (3) (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык - Английский профессиональный 1/2 СПО (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык в профессиональной деятельности 3 семестр (Ответы Синергия) 390 руб.
Иностранный язык в профессиональной деятельности 4 семестр (Ответы Синергия) 390 руб.
Муниципальное управление и местное самоуправление (Ответы Синергия) 390 руб.
Психология развития и возрастная психология (Ответы Синергия) 290 руб.
Профессиональная деятельность в условиях неопределенности (Ответы Синергия) 390 руб.
Организационная психология (Ответы Синергия) 290 руб.
Гражданское право 2 семестр (Ответы Синергия) 290 руб.
Гражданское право 1 семестр (Ответы Синергия) 290 руб.
Государственные и муниципальные финансы (Ответы Синергия) 390 руб.
Принятие управленческих решений в государственном и муниципальном управлении (Ответы Синергия) 390 руб.
Бухгалтерский учет, Основы бухгалтерского учета (Ответы Синергия) 390 руб.
Риторика (Ответы Синергия) 390 руб.
Информационная психология (Ответы Синергия) 390 руб.
Математические методы в психологии (Ответы Синергия) 390 руб.
Арбитражный процесс (Ответы Синергия) 290 руб.
Аудит (Ответы Синергия) 290 руб.
Санитария и гигиена на предприятиях гостиничного бизнеса (Ответы Синергия) 190 руб.
Правовое обеспечение государственного и муниципального управления (Ответы Синергия) 190 руб.