Теория и методика развития дошкольника (ответы на тест Синергия)

А.С. Симонович была автором и редактором журнала
Детский сад
Детский дом
Дошкольное образование

Программа воспитания и обучения в детском саду создана на основе ...
типовой программы воспитания и обучения в детском саду
Типового положения о дошкольном образовательном учреждении
Конвенции ООН о правах ребенка и Конституции РФ

Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является ...
игра

Структура обязательной части проекта, реализуемого в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), включает
тему, цели и задачи проекта
общее назначение, задачи и планируемые результаты реализации образовательной программы, способы достижения этих целей и результатов
достижение оптимального развития дошкольников

Методическая служба, в соответствии с Законом РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», призвана обеспечить ...
достижение воспитанниками дошкольного учреждения установленных государством образовательных стандартов
построение образовательного стандарта на основе приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека
обеспечение управляемости педагогической деятельности, совокупность комплексных и парциальных программ, их адаптацию к особенностям образовательной деятельности
посещение родителями праздничных мероприятий на базе дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)

Структурными подразделениями дошкольного образовательного учреждения являются
педагогические коллективы
группы детей дошкольного возраста
родительские комитеты

Второй уровень структурно-функциональной модели управления дошкольным образовательным учреждением (ДОУ) - это ... управление
стратегическое
оперативное
тактическое
1.Первый уровень - СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
2. Второй уровень - ТАКТИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ
3. Третий уровень - ОПЕРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

К основным направлениям и объектам инновационных преобразований в педагогике относится ...
разработка концепций и стратегий образования и образовательных учреждений
обновление содержания образования
изменение и разработка новых технологий обучения и воспитания
совершенствование управления образовательными учреждениями и системой образования в целом
обеспечение управляемости педагогической деятельности
совокупность комплексных и парциальных программ, их адаптация к особенностям образовательной деятельности
формирование творческой личности
психофизиологическое созревание личности

Наиболее эффективными являются такие формы повышения профессионального уровня педагогов, как ...
курсовая подготовка, участие в работе творческих групп, участие в методических объединениях
участие в педагогических и методических советах
изучение нормативно-правовой документации

Исследователь, который осуществил свой первый в России опыт «школ для малолетних детей» за 30 лет до появления первого детского сада в России, -...
И.Г. Песталоцци
Е.О. Гугель
П.Гурьев
А.С. Симонович

Предметные действия - это ...
общепринятые способы употребления предметов
адаптация дошкольника к особенностям образовательной деятельности
формирование творческой личности

Система ... способствующая формированию ценностного и ответственного отношения к здоровью, привычек здорового образа жизни, должна включать два взаимосвязанных направления: поддерживающие мероприятия (профилактика и укрепление здоровья) и социально-педагогические мероприятия (систему мер, направленную на объединение участников процесса)
охватывающая всех участников образовательного процесса
направленная на коррекционно-развивающую работу
управления дошкольным образовательным учреждением

Особенно тесно развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте связано ...
с социально-коммуникативным и речевым развитием
с наглядно-образным мышлением
со словесно-логической памятью
с умственным развитием

Эстетическое воспитание - это ...
целенаправленный процесс формирования творчески активной личности
включение человека в гармоничное саморазвитие
формирование эстетического идеала
приобщение к прекрасному в жизни, труде, природе

... считал, что развитие-это непрерывный процесс раскрытия божественной сущности человека в творческой самодеятельности: в речи, играх, строительстве, изобразительной и трудовой деятельности
Ф. Фребель
Я.А. Каменский
И.Г. Песталоцци

ЯА Каменский является автором труда ...
«Материнская школа»
«Основы теософии»
«Школа - дом радости»

Образовательные стандарты осуществляют общественный договор между ...
семьей, обществом и государством
ребенком и педагогом
родителями и педагогом

Активность является необходимым условием для формирования ...
умственных качеств, самостоятельности и инициативности
продуктивной деятельности
репродуктивной деятельности

Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться в любой момент по достижении детьми возраста ...
двух месяцев
одного года
трех лет

В практической работе по экологическому воспитанию педагоги уделяют основное внимание …
экскурсиям
организации наблюдений за объектами природы
рассматриванию картинок с природными объектами
опытам

Познавательные способности дошкольников проявляются в ...
умении выделять характерные свойства, различия, разбираться в сложных ситуациях, задавать вопросы, наблюдать
занятиях творчеством
самостоятельные исследованиях

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на достижение таких целей, как …
повышение социального статуса дошкольного образования
обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования
сохранение единства образовательного пространства РФ относительно уровня дошкольного образования
формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности
возрастная адекватность (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития младших школьников)

Цель плана дошкольного образовательного учреждения – …
найти способы взаимодействия со стандартами учебно-методических комплексов (УМК)
направлять работу педагога, рационализировать виды деятельности и реализовать запланированные цели и задачи
найти способы взаимодействия с примерной основной образовательной программой образовательного учреждения

К решающим критериям качества дошкольного образования можно отнести ...
разработку и внедрение новых образовательных программ
здоровьесберегаюшую ориентацию
следование образовательным инновациям

В подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), готовящей детей к школе,...развивающего обучения
обычно есть программа
нет программы
обычно отсутствует программа

Внутри ... деятельности зарождаются такие ее новые виды, как игра и продуктивная деятельность (рисование, лепка, конструирование)
предметной
физической
репродуктивной
трудовой

К компонентам педагогического процесса относят ...
направленность детей дошкольного возраста на основные образовательные области, виды деятельности
воспитанников, педагогов., образовательную деятельность и педагогическая деятельность
обучение, образование, воспитание и развитие

Современные концепции детства разрабатывали ...
Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов
Ш.А. Амонашвили и М.С. Каган
А.Г. Асмолов и Д.И. Фельдштейн

К основным направлениям работы методического кабинета следует отнести …
консультативно-педагогическую помощь, обобщение и распространение педагогического опыта
организацию экспериментальной деятельности дошкольников
контроль работы педагогов дошкольного образовательного учреждения

Годовой план в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) …
может корректироваться и уточняться в процессе его реализации
не может корректироваться и уточняться в процессе его реализации
корректируется только в начале года

К критериям оценки методической работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) следует отнести …
количество учебного материала в методическом кабинете
результативность и рациональные затраты времени
консультативно-педагогическая помощь, обобщение и распространение педагогического опыта

План – это …
рабочий документ, назначение которого – помочь в достижении намеченных задач
система мероприятий, обязательных к исполнению педагогами и детьми
директива, разрабатываемая руководителем дошкольного образовательного учреждения